Ποια φάρμακα ή φάρμακα επηρεάζουν τον μαθητή;

εισαγωγή

Τα φάρμακα και τα φάρμακα μπορούν να επηρεάσουν τον μαθητή με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Οι δύο πιο σημαντικοί ρυθμιστές του μεγέθους των μαθητών είναι οι λεγόμενοι συμπαθητικοί και οι παρασυμπαθητικοί. Αυτά τα δύο είναι αντίπαλοι στο σώμα και ρυθμίζουν σχεδόν όλες τις λειτουργίες του σώματος. Το συμπαθητικό νευρικό σύστημα ενεργοποιείται και μας κάνει έτοιμους να φύγουμε ή να καταπολεμήσουμε αυτόν τον κίνδυνο σε περίπτωση κινδύνου. Όταν ενεργοποιείται το συμπαθητικό νευρικό σύστημα, οι μαθητές διαστέλλονται. Το παρασυμπαθητικό νευρικό σύστημα είναι πιο υπεύθυνο για την ηρεμία και είναι ιδιαίτερα ενεργό κατά την πέψη. Οι μαθητές διαστέλλονται από την παρασυμπαθητική δράση. Όλα τα φάρμακα και τα φάρμακα που παρεμβαίνουν σε αυτό το συμπαθητικό-παρασυμπαθητικό σύστημα μπορούν να επηρεάσουν τον μαθητή. Ο μαθητής έχει πλάτος ή στενό, και ο μαθητής αντιδρά συνήθως αργά ή καθόλου στα ελαφριά ερεθίσματα.

Ποια φάρμακα κάνουν τους μεγάλους μαθητές;

Μεγάλοι μαθητές (διασταλμένοι μαθητές = Μυδρίαση) προκαλούνται από μια ποικιλία ναρκωτικών. Ειδικότερα, οι οφθαλμολόγοι το εκμεταλλεύονται στάζοντας τον μαθητή ευρέως για την εξέταση των ματιών. Στις οφθαλμικές σταγόνες είναι κυρίως ατροπίνη (ένα δραστικό συστατικό από το θανατηφόρο νυχτικό Μπελαντόννα περιλαμβάνονται) περιλαμβάνονται. Επιπλέον, φάρμακα που ενεργοποιούν το συμπαθητικό νεύρο διευρύνουν τον μαθητή. Αυτά περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, αδρεναλίνη, νοραδρεναλίνη και δοβουταμίνη. Τα αντιισταμινικά, που χρησιμοποιούνται για αλλεργικές αντιδράσεις και φάρμακα για ψυχωσικές κρίσεις μπορούν επίσης να κάνουν τους μαθητές μεγάλους. Συγκεκριμένα, η δηλητηρίαση με τέτοια φάρμακα μπορεί να οδηγήσει σε διασταλμένους και μερικές φορές άκαμπτους μαθητές. Ομοίως, οι υπερβολικές δόσεις ορισμένων φαρμάκων για την κατάθλιψη μπορούν να διευρύνουν τους μαθητές. Αυτά περιλαμβάνουν τα τρικυκλικά αντικαταθλιπτικά όπως η αμυτριπτιλλίνη και η ιμιπραμίνη. Τα ναρκωτικά που διευρύνουν τους μαθητές είναι, για παράδειγμα, κανναβινοειδή (κάνναβη και κάνναβη), καθώς και κοκαΐνη (ρωγμή) και αμφεταμίνες (ταχύτητα, pep, meth, MDMA). Τα παραισθησιογόνα όπως τα μανιτάρια που περιέχουν ψιλοκυβίνη, LSD και DMT μπορούν επίσης να κάνουν τους μαθητές μεγάλους.

Τι φάρμακα κάνουν μικρούς μαθητές

Οι μικροί μαθητές προκαλούνται κυρίως από οπιοειδή όπως μορφίνη, τιλιδίνη, οξυκωδόνη και τραμαδόλη. Αυτά χρησιμοποιούνται στην ιατρική για την ανακούφιση του πόνου, αλλά εάν οι δόσεις είναι πολύ υψηλές, μπορεί να προκαλέσουν συστολή των μαθητών. Οι οφθαλμικές σταγόνες χρησιμοποιούνται επίσης για τον περιορισμό της κόρης. Χρησιμοποιούνται οφθαλμικές σταγόνες που περιέχουν πιλοκαρβίνη. Αυτά ενεργοποιούν το παρασυμπαθητικό νευρικό σύστημα και έτσι κάνουν τους μαθητές να γίνουν μικρότεροι. Άλλα φάρμακα που στοχεύουν τα παρασυμπαθητικά νεύρα μπορούν επίσης να περιορίσουν τους μαθητές. Αυτές περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, νεοστιγμίνη και φυσοστιγμίνη. Ορισμένα φάρμακα που χρησιμοποιούνται για την άνοια μπορούν επίσης να κάνουν τον μαθητή μικρότερο. Ένας μικρός μαθητής μπορεί επίσης να προκληθεί από το φάρμακο κλονιδίνη · αυτό το δραστικό συστατικό χρησιμοποιείται, για παράδειγμα, στη θεραπεία απόσυρσης αλκοόλ. Ωστόσο, οι μικροί μαθητές μπορούν επίσης να προκύψουν από δηλητηρίαση με εντομοκτόνα όπως το παραθείο ή από υπερβολική δόση φαρμάκων που περιέχουν οπιοειδή. Τα φάρμακα από την ομάδα οπιοειδών περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, μορφίνη και οξυκωδόνη, μεθαδόνη και ηρωίνη επίσης λειτουργούν μέσω των υποδοχέων οπιοειδών και μπορούν επομένως να προκαλέσουν μείωση του μεγέθους των μαθητών.

Ποια φάρμακα επιβραδύνουν το μαθητικό αντανακλαστικό;

Ένα επιβραδυντικό αντανακλαστικό των μαθητών ενεργοποιείται πάντα όταν τα φάρμακα ή τα φάρμακα παρεμβαίνουν στο συμπαθητικό και παρασυμπαθητικό σύστημα. Όλα τα φάρμακα που προκαλούν διαστολή των μαθητών (ατροπίνη, αδρεναλίνη, νοραδρεναλίνη, δοβουταμίνη, αντιισταμινικά, αμυτριπτιλλίνη, ιμιπραμίνη) μπορούν επίσης να προκαλέσουν επιβράδυνση του αντανακλαστικού των μαθητών. Με την ατροπίνη, η οποία χρησιμοποιείται από τον οφθαλμίατρο, αυτή είναι στην πραγματικότητα μια επιθυμητή αντίδραση. Ωστόσο, με τα περισσότερα άλλα φάρμακα, το επιβραδυνόμενο ή σβησμένο αντανακλαστικό της κόρης δείχνει ότι η δοσολογία του δραστικού συστατικού είναι πολύ υψηλή. Οι περιορισμένοι μαθητές μπορούν επίσης να παρατηρηθούν λόγω του επιβραδυντικού αντανακλαστικού των μαθητών. Πάνω απ 'όλα, τα οπιοειδή, δηλ. Εξαιρετικά αποτελεσματικά φάρμακα για τον πόνο, είναι η αιτία για το επιβραδυνόμενο αντανακλαστικό των μαθητών. Δηλητηρίαση με άλλες ουσίες όπως φάρμακα ή ορισμένα φυτά (αγκάθι μήλο, θανατηφόρο νυχτικό, μανιτάρια) μπορεί επίσης να οδηγήσει σε επιβράδυνση του αντανακλαστικού των μαθητών. Επιπλέον, το αντανακλαστικό της κόρης σταματά όταν πραγματοποιείται γενική αναισθησία. Οι μαθητές αρχικά στενεύουν, στη συνέχεια διασταλούν και η αντίδρασή τους επιβραδύνεται και επιβραδύνεται.

Το ζιζάνιο επηρεάζει τον μαθητή;

Κατά το κάπνισμα ζιζανίων, εισπνέεται κάνναβη, δηλαδή μορφές κάνναβης όπως ζιζάνιο, ζιζάνιο ή μαριχουάνα καίγονται έτσι ώστε οι ατμοί να μπορούν να εισπνευθούν. Αυτό αρχικά οδηγεί σε χαλαρωτικό αποτέλεσμα, καθώς και ευφορία και πιθανώς παραισθησιογόνα αποτελέσματα. Τότε υπάρχει αυξημένη όρεξη με πόθους. Η κάνναβη προκαλεί επίσης διαστολή των μαθητών. Αυτό μπορεί να συμβεί ήδη με μια κανονική κατανάλωση, αλλά ισχύει ιδιαίτερα για τη δηλητηρίαση με κανναβινοειδή. Κατά το κάπνισμα ζιζανίων, οι μαθητές συνήθως διαστέλλονται (μυδρίαση) και η θέα συχνά εμφανίζεται κενή εφόσον το δραστικό συστατικό υπάρχει στο σώμα σε επαρκείς ποσότητες. Παρεμβαίνοντας στον έλεγχο του πλάτους του μαθητή, το αντανακλαστικό του μαθητή μπορεί επίσης να επηρεαστεί. Το αντανακλαστικό επιβραδύνεται συχνά και περιστασιακά δεν υπάρχει. Αυτό σημαίνει ότι ο διασταλμένος μαθητής δεν είναι ή είναι ελαφρώς μικρότερος, ακόμη και όταν το φως λάμπει στο μάτι.